近來天災頻傳，
4/16日本熊本的大地震，再一次的讓人感受到生命的無常。
突如其來的地震，喚起了臺灣人對於921地震的記憶。
過年期間，家家戶戶守著電視，關心著臺南的災情，看著不斷重複的新聞畫面，為救援時間賽跑的受困居民與義消加油打氣，此刻，複雜的心情難以言喻，盼望著奇蹟出現……。
1999年9月21日，那一夜的驚心動魄，至今仍然歷歷在目，無預警的斷層錯動，921大地震震碎了無數家庭，為百年來最嚴重的地震災害，至此之後，臺灣對於災害的防治更加積極。
台中市的霧峰區是重災區，霧峰的光復國中在921地震中受到極大的破壞，經過評估，決定在原本的校區，成立了921地震教育園區，將這份屬於臺灣人深刻的集體記憶，細膩地呈現在每個到訪的旅人眼中。
雖然園區忠實地保留了撕裂大地的一瞬間，還有那一幕幕承載傷痛的影像，但最終目的是希望能轉化那些悲傷，彰顯教育大眾的使命，園區內各展館時常舉辦活動，例如防災體驗營，此外，也會深入校園，推廣防災教育，不遺餘力，讓世人汲取這場世紀災難的經驗，為往後的日子築起一條更為安全的道路。
入園之後，首先到售票處購票，也可以注意一下園區在各個月份舉辦的活動，還有劇場的時刻表。
接著前往第一個展館！
車籠埔斷層保存館是第一個參觀的展館，藉由展示模型、圖像，輔以文字說明，也有許多吸引孩子目光的互動裝置，帶領大家認識地震這個自然現象是如何發生的，從基礎的地科知識到較為深度的解說都找得到。
向前步行的過程中，不妨仔細瞧瞧右手邊透明玻璃上的地震資訊，還有，左手邊則有詳實的照片記錄著921地震那年各地的災損情況。
在這次的地震中，中部是重災區，斷成好幾截的橋樑與道路、扭曲變形的鐵軌、一棟棟倒塌的房屋，這些照片令人怵目驚心。
921地震的主因即是車籠埔斷層的錯動，在車籠埔斷層保存館內，可以看到地震強大的力量，將光復國中的操場的跑道硬生生地扯斷並抬高，跑道捕捉了那一瞬間，親臨現場的視覺衝擊讓每個旅人驚呼連連。
跑道旁邊運用圖文說明了車籠埔斷層的位置，旅人可以仔細地觀察砂層的剖面，便能發現右邊砂層被抬升的幅度相當大，幾乎比一個成年人來得高，除了操場跑道明顯地被破壞，其實，走在沿著操場興建的車籠埔斷層保存館內，也能感受到地面的輕微的高低起伏，大自然的威力不容小覷。
跑道旁邊運用圖文說明了車籠埔斷層的位置，旅人可以仔細地觀察砂層的剖面，便能發現右邊砂層被抬升的幅度相當大，幾乎比一個成年人來得高，除了操場跑道明顯地被破壞，其實，走在沿著操場興建的車籠埔斷層保存館內，也能感受到地面的輕微的高低起伏，大自然的威力不容小覷。
最後，步出館外前別忘了回頭一望保存館的建築設計，以線性構成的空間，像是使用針線縫合大地的傷口，相當特殊。
如果問起921地震教育園區哪一個部分最令人印象深刻，大部分的回答應該是這些毀損的建物，相當震撼的真實場景展現在眼前。
專科教室的樑柱被震到鋼筋裸露，牆壁的大規模龜裂彷彿隨時會讓建築解體，走在充滿碎石瓦礫的走廊上十分膽顫心驚。
循著指標行走，映入眼簾的是三層樓教室塌陷的模樣，看似堅固的建築原來不堪一擊，凌亂的瓦礫散落各處，殘破的場景全是展示的重點。
整個展示區有良好的動線設計，設置了樓梯與空中走廊，讓旅人得以從四面八方觀看這棟建築物，近距離感受這沉重的一刻，對比這些龐然大物的破敗，人類似乎顯得相當渺小。
影像館內集結了921地震中的相關照片與影音，沿著走廊兩側的圖文呈現，震後的地景像是被炸過一樣的殘破，被埋在瓦礫堆中等待救援的人們，與時間賽跑的搜救團隊，都成了照片中的主角。
然而，影像館展出的不只是當下的斷垣殘壁，更重要的是那些重災區重建過程的影像，在遭遇災難之後，各地配合社區總體營造的規劃，致力於發展當地特色，過了這麼多年，關於921地震的仍記憶猶新，但居民們投入了大量心力，使得社區景觀有了豐富多元的面貌。
影像館內除了豐富的圖文解說，還有入園就能免費觀賞的三大劇場，為真情劇場、大地劇場及地震體驗劇場，各自有不同的特色與教育意義。
開場時間於售票處可以查詢，或是詢問園區內的人員，一旦影片開始撥放或是人數已滿，就不再開放入場囉！
三大劇場中的大地劇場具有3D特效，因此每個人都能拿到一副的偏光眼鏡，影片內容淺顯易懂，傳遞了重要的防災知識，劇場內每一位小朋友都相當認真地觀賞眼前的影像，還不時地伸手抓住立體效果的虛擬物件，模樣十分可愛。
在地震工程教育館中，主要是地震工程相關知識的展示，讓民眾了解耐震建築的基本構造，在這個館中圖文的說明相當豐富而有深度，如果年紀較小的孩子看不懂也沒關係，各式各樣的互動式裝置絕對能引起他們的興趣!
這些裝置都用簡單的操作來試圖解釋複雜的理論，例如地震中常見的專有名詞——土壤液化，讓小朋友動手將土壤與水分攪和後鋪平，再將房屋模型放在土壤上，最後是製造地震，觀察模型損毀的方式。
透過這個小實驗，就能將土壤液化這個概念牢牢地記在腦海中了！此外，關於因為地震而毀損的房屋，館內特別說明了倒塌原因與防震工程該如何進行，這些都是非常實用的資訊。
這些裝置都用簡單的操作來試圖解釋複雜的理論，例如地震中常見的專有名詞——土壤液化，讓小朋友動手將土壤與水分攪和後鋪平，再將房屋模型放在土壤上，最後是製造地震，觀察模型損毀的方式。
透過這個小實驗，就能將土壤液化這個概念牢牢地記在腦海中了！此外，關於因為地震而毀損的房屋，館內特別說明了倒塌原因與防震工程該如何進行，這些都是非常實用的資訊。
整個921地震教育園區的實體毀損建築或是影像訊息，都讓人體會到了防災的重要性，因此防災教育館的使命便是將知識，用簡單易懂的方式傳遞給到訪的每一個人，建立正確的觀念，將會使得災害的破壞力減輕許多，保障生命與財產的安全，事前的預防絕對比事後補救來得重要。
在防災教育館中，展示區被包裝成大家耳熟能詳的西遊記故事，因此能吸引小朋友的目光，也可以更快吸收這些知識，還有，「盤絲洞」內循環播放的影片也相當有創意，唐三藏一行人前往西方取經的路上遇到了重重困難，該如何克服這些天災人禍呢？
一路上參訪過車籠埔斷層，走在廢棄教室間感受地震瞬間建築物的不堪一擊，也學習到了防災工程知識，現在終於走到了921地震教育園區的最後一站—重建記錄館，館內主題是「以蛻為進」。
展示牆上有921地震時的新聞標題與圖片，再來是重新檢視政策、法規與如何安置災民，還有民間團體在重建時的努力，重建並不容易，是一條漫漫長路，在這場災難過後，除了從法規著手，針對建築進行更加嚴密的防震工程之外，最重要的是建立民眾的防災意識，因此才有921地震教育園區的設立，希望每個來到園區的人們，對於防災與應對能有更深一層的認識。
震後，學生的嘻鬧聲不再，校園內一片狼藉，但是，光復國中以另一種姿態重生，即使光復國中不再是原本的校園，在現在的園區內，教育的功能依然被視為首要工作，毀損的痕跡更是重要的資產，為來到這裡的旅人扎實地上了一門課。
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作者
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記錄下人的美好與生活中的每一瞬感動，為這個世界帶來一些好的改變。
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作者
陳妍媗
來自臺中大雅—寧靜純樸的小麥之鄉。 喜歡聽故事，更愛發問。 有顆溫熱的心，期許自己能用文字、影像，記錄下人的美好與生活中的每一瞬感動，為這個世界帶來一些好的改變。
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